Jak napisać opinię o uczniu z autyzmem?
Opinię o uczniu z autyzmem wydaje zazwyczaj wychowawca klasy w porozumieniu z innymi nauczycielami i specjalistami. Przy jej sporządzaniu należy pamiętać o obiektywizmie, a także o konieczności wyjaśniania i popierania poszczególnych twierdzeń przykładami, ponieważ opinia nie może być ogólnikowa.
Dokumentem pomocnym dla nauczyciela powinna okazać się przykładowa opinia o uczniu z autyzmem, która uwzględnia wiele proponowanych sformułowań, mogących znaleźć zastosowanie w takim przypadku.
Należy pamiętać również, że każda opinia o uczniu ma przedstawiać jego sylwetkę (podstawowe dane), powinna też zostać podpisana przez nauczyciela, który ją sporządza oraz przez dyrektora placówki.
Jakie twierdzenia zawiera opinia o uczniu autystycznym?
Niemożliwe jest przygotowanie dobrej jakości opinii o uczniu z autyzmem bez znajomości podstawowych objawów tego schorzenia oraz bez skrupulatnej obserwacji dziecka na co dzień.
Należy wiedzieć zatem, że typowymi objawami autyzmu są między innymi izolacja społeczna, niechęć do kontaktów, brak zainteresowania otoczeniem, negatywne reakcje na zmiany, zainteresowanie wybiórczymi tematami, brak umiejętności społecznych, niechęć do zabawy z innymi dziećmi, czy trudności w komunikowaniu własnych potrzeb.
Jeśli nauczyciel przygotowuje taką opinię do diagnozy, nawiązuje w niej do dostrzeżonych objawów, natomiast w przypadku, kiedy jest to kolejna opinia dla tego samego ucznia, z reguły opisuje w niej zmiany w zachowaniu dziecka, tj. poprawę lub pogorszenie objawów.
Opinia do poradni powinna wyszczególniać także mocne strony i uzdolnienia dziecka, problemy i ograniczenia oraz wdrożone już formy pomocy i ich efekty.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.